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Denuncian el caos de acceso a los colegios por las obras del soterramiento de la A-5
Las obras de soterramiento de la autovía A-5 están generando importantes dificultades de movilidad para las familias con hijos en edad escolar en los barrios afectados. Padres de alumnos de los colegios Lourdes, San Buenaventura, Bolivia y Divino Maestro —situados en el margen izquierdo en sentido entrada a Madrid— han denunciado que el acceso a los centros se ha vuelto “caótico” y “desesperante” desde el inicio del curso.
Desde el AMPA del colegio Divino Maestro han advertido en un comunicado de que el trayecto diario al colegio, que antes se realizaba a pie en apenas cinco o diez minutos, ahora puede prolongarse hasta más de 40. “Las líneas especiales que se han habilitado tienen una frecuencia muy mala y generalmente van tan llenas que hay que dejarlas pasar. El caos es notable, sobre todo ahora que ha comenzado la jornada completa”, lamentan las familias.
Los padres denuncian que las obras no han previsto soluciones adecuadas para los peatones, lo que dificulta especialmente los desplazamientos de quienes no disponen de vehículo propio. Según explican, no se han habilitado pasos elevados ni peatonales en los puntos donde se han instalado semáforos, lo que obliga a recorrer grandes distancias para cruzar de un lado al otro de la vía. “El único acceso viable entre la rotonda de Casa de Campo y la de la Avenida de Portugal supone caminar 2,7 kilómetros”, indican.
Aunque reconocen que el Ayuntamiento está proporcionando información periódica sobre el desarrollo de las obras, las familias reclaman mayor sensibilidad ante las dificultades cotidianas que sufren. “Es importante que se conozca la situación de las familias, especialmente de aquellas que no cuentan con vehículo propio”, subrayan desde el AMPA.
Los vecinos piden al Consistorio que estudie medidas urgentes para mejorar la accesibilidad peatonal y el transporte público mientras duren los trabajos del soterramiento, una obra considerada estratégica para el oeste de la capital, pero que está teniendo un fuerte impacto en la movilidad diaria de centenares de escolares y sus familias.
