la Presidenta del Gobierno regional, Isabel Díaz Ayuso, ha asegurado este miércoles que su Gobierno “defiende especialmente” la universidad pública por tratarse de una competencia autonómica y ha recalcado que el Ejecutivo regional continúa trabajando con los rectores en un nuevo modelo de financiación.
Ayuso ha hecho estas declaraciones durante el balance anual de gestión celebrado en la Real Casa de Correos, sede del Gobierno madrileño.
La dirigente regional ha explicado que las conversaciones con las universidades públicas están avanzadas y que su intención es trasladar el nuevo modelo de financiación en los próximos días. Según ha señalado, se trata de un planteamiento que busca dar estabilidad y certidumbre a los campus, reforzando su papel en el sistema educativo madrileño.
Ayuso ha subrayado que el Gobierno regional defiende la pluralidad en el ámbito universitario, tanto en la oferta académica como en la convivencia de centros públicos y privados. En este sentido, ha afirmado que la llegada de nuevos centros es compatible con el respeto a unos criterios exigentes y al marco legal vigente.
La presidenta ha insistido en que la inversión pública se dirige a las universidades públicas, con el objetivo de reforzar áreas que considera estratégicas. Entre ellas ha citado el impulso a las Humanidades, las matemáticas y el desarrollo de planes específicos para los distintos campus de la región.
Durante su intervención, Ayuso ha señalado que existen numerosos proyectos en marcha vinculados a la universidad pública madrileña, que, según ha dicho, generan ilusión en el Ejecutivo regional pese al “ruido” político. Ha avanzado que estas iniciativas se presentarán a la vuelta de las fiestas, con la intención de darlas a conocer al conjunto de los madrileños.
La presidenta ha concluido reafirmando el compromiso de su Gobierno con un sistema universitario sólido, plural y orientado a la excelencia académica, al tiempo que ha defendido la necesidad de garantizar una financiación adecuada que permita a las universidades públicas afrontar los retos educativos, científicos y culturales de los próximos años.